学習障害

学習障害児の特徴としては、注意力・集中力が持続せずに意識が散漫であったり（ＡＤＨＤ：注意欠陥多動障害）、言語障害・記憶障害・聴力障害などを伴うこともあります。

学校生活に適応しにくいので、不登校になったり、神経症、心身症になるケースもあるため、学習障害に対する家族や教師、学校側の理解が必要です。

学習障害の児童は、全般的な知的発達が遅れているというわけではありませんので、周囲の協力や本人の状態によっては、高校や大学に進学できるケースもありますし、また、得意分野を伸ばして社会的評価を得た人もいます。

また、2004年には、日本ＬＤ（学習障害）学会が「特別支援教育士資格認定協会」を設立し、特別支援教育士（ＬＤ・ＡＤＨＤ等）の資格取得のための養成セミナーを開催するなどしています。

学習障害とは、ラーニング-ディスアビリティー（ＬＤ）と呼ばれるもので、読み書きや計算、聞くこと、話すこと、集中継続すること等が困難で、学習がしにくい状態のことを指します。

しかし、全般的な知的水準や運動能力に問題があるというわけではなく、あくまでも学習上における、部分的な障害に対して使われる言葉です。

ラーニング-ディスアビリティー（ＬＤ）の原因としては、脳や中枢神経系の機能不全等が考えられています。

学習障害の児童は、日本では、全体の４％前後いると言われており、勉強面や社会適応面でのハンディキャップによって、学校生活が送りにくくなるといった場合も多くあるようです。

アメリカでも、俳優のトム・クルーズが、自身が学習障害（ＬＤ）・失読症であったことを、インタビューなどで告白しています。